Aaron Alexander aprovecha su máster en administración de empresas para triunfar en su carrera civil
Traspasar 10 años en el sector naval nuclear, Aaron Alexander, de Saratoga Springs (Nueva York), decidió dar el salto al sector civil. Para ello, sabÃa que debÃa cursar estudios superiores. Sus oficiales superiores le animaron a «ponerse manos a la obra» con su formación y a utilizar las prestacionesdel GIµþ¾±±ô±ô® para volver a estudiar. Con su apoyo, decidió matricularse en el 91¿ì²¥ College y obtuvo en 2019 su tÃtulo combinado de Grado en °Õ±ð³¦²Ô´Ç±ô´Ç²µÃ²¹ de IngenierÃa Nuclear y ²Ñá²õ³Ù±ð°ù en Administración de Empresas.
Alexander se alistó en la Armada como maquinista avanzado, pero tras realizar la prueba de aptitud profesional de las Fuerzas Armadas (ASVAB) y obtener una puntuación alta, sus superiores le recomendaron que se incorporara al programa nuclear. Su formación en tecnologÃa nuclear le permitió encontrar un puesto de trabajo en el sector civil. Trabaja para Global Foundries, una empresa fabricante de semiconductores, como jefe de sección de módulos. En este puesto, supervisa a un equipo de 22 técnicos e ingenieros. Antes solÃa trabajar en turnos de 12 a 13 horas, cuatro dÃas a la semana, en el departamento de ingenierÃa, pero ahora su trabajo tiene un carácter más directivo. Su función principal consiste en asegurarse de que todos colaboren para llevar a cabo el trabajo. Afirma: «Se trata de coordinarlo todo para lograr un objetivo común y mantener el ritmo de producción».
«Tengo ganas de ver en qué otros ámbitos puedo aplicar mis habilidades y descubrir qué es lo que mejor se adapta a mÃ. Me gusta resolver problemas». –Aaron Alexander
Cursar un MBA en 91¿ì²¥ ayudó a Alexander en su transición al nuevo puesto. «En cierto modo, aproveché las competencias que estaba adquiriendo en el curso de MBA y me convertà en un candidato más atractivo para la empresa como directivo», afirma, y añade que aplica gran parte de lo que aprendió en el curso de gestión de conflictos de 91¿ì²¥ a su función de supervisión. La asignatura BUS 311, «Comportamiento Organizacional», también tuvo un impacto. «HabÃa capÃtulos en [el libro] que ni siquiera formaban parte de la lectura obligatoria. Los leà de todos modos porque resultaban muy relevantes para lo que estaba haciendo, para dirigir a las personas y para comprender ese aspecto del negocio».
Alexander cree que se dedica a un sector con un futuro lleno de posibilidades. Considera que la energÃa nuclear es malinterpretada porque la gente tiende a pensar en sucesos catastróficos como los de Chernóbil y Three Mile Island. «Hemos avanzado tanto en nuestra capacidad para controlar la energÃa nuclear de forma segura, precisamente en los últimos 10, 15 y 20 años, que tiene que formar parte de nuestro futuro energético», afirma.
Volver a estudiar le ha permitido a Alexander prosperar en su carrera y ahora anima a otros, especialmente a los militares, a que también retomen sus estudios. «Láncese y hágalo tan pronto como usted pueda», afirma, y añade que lo único que lamenta es haber esperado más de lo que deberÃa para obtener sus tÃtulos.
Alexander espera convertirse algún dÃa en un lÃder en este campo y podrÃa ampliar su currÃculum obteniendo la certificación de Profesional en Gestión de Proyectos (PMP) y presentándose al examen de Fundamentos de IngenierÃa en las categorÃas de ingenierÃa industrial y de sistemas, ingenierÃa mecánica u otras disciplinas. Tampoco descarta volver a estudiar o, tal vez, dedicarse a la docencia en el futuro, ya que le gusta explorar las posibilidades que ofrece el mundo. «En cierto modo, quiero ver en qué otros ámbitos puedo aplicar mis habilidades y descubrir qué es lo que mejor se adapta a mÃ. Me gusta resolver problemas», afirma.
GI µþ¾±±ô±ô® es una marca registrada del Departamento de Asuntos de los Veteranos de los Estados Unidos (VA). Puede obtener más información sobre las prestaciones educativas que ofrece el VA en el sitio web oficial del gobierno de los Estados Unidos, .