Especial doble tutorial: NUR 3014 芦Pensamiento cr铆tico y el proceso de enfermer铆a禄 y NUR 702 芦C贸mo afrontar el CPNE禄
Como estudiante del grado asociado en enfermer铆a, usted cursar las asignaturas de teor铆a de enfermer铆a para usted demostrar usted competencia en la atenci贸n de enfermer铆a durante el Examen de Rendimiento Cl铆nico en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 (CPNE). Hay dos tutoriales que usted conocer y que pueden ayudarle a alcanzar el 茅xito. El tutorial en l铆nea 芦NUR 3014: Pensamiento cr铆tico y el proceso de enfermer铆a禄 y el tutorial en l铆nea 芦NUR 702: C贸mo desenvolverse en el CPNE禄 son excelentes recursos a tener en cuenta cuando usted algo de pr谩ctica adicional y mientras usted para el CPNE.
Todos los estudiantes del programa de grado asociado en enfermer铆a tienen acceso a NUR 3014: Tutorial sobre el pensamiento cr铆tico y el proceso de enfermer铆a. Este tutorial de aprendizaje a su propio ritmo incluye recursos para ayudar a los estudiantes a desarrollar y aplicar aquellas habilidades con las que puedan tener dificultades, como los c谩lculos matem谩ticos o la aplicaci贸n del 芦C贸digo 脡tico de la 贰苍蹿别谤尘别谤铆补禄 a un paciente con un caso complejo. Uno de los principales objetivos de los tutoriales es la aplicaci贸n del pensamiento cr铆tico y del proceso de enfermer铆a. La asignatura NUR 3014 ofrece recursos narrados y archivos de audio para ayudar a los estudiantes a pensar de forma cr铆tica desde la perspectiva de una enfermera titulada. El tutorial consta de tres m贸dulos: Resoluci贸n de problemas, Pensamiento cr铆tico y El proceso de enfermer铆a; en cada uno de ellos se abordan las habilidades y competencias importantes que una enfermera titulada necesita para desenvolverse con 茅xito en el din谩mico entorno sanitario.
芦El proceso de enfermer铆a es el modelo en el que se basa toda la atenci贸n de enfermer铆a禄, afirma Karla Duffy, directora del programa de grado asociado en enfermer铆a. Las etapas del proceso de enfermer铆a son la valoraci贸n, el diagn贸stico, la planificaci贸n, la ejecuci贸n y la evaluaci贸n, y el tutorial en l铆nea NUR 3014 ayuda a los estudiantes a practicar y aplicar este importante proceso. Los m贸dulos incluyen actividades en las que los estudiantes pueden practicar la elaboraci贸n de un plan de cuidados para diferentes pacientes a lo largo de todas las etapas de la vida. Tambi茅n se incluye un estudio de caso para que los estudiantes practiquen c贸mo integrar todos los elementos.
El tutorial resulta tan 煤til que la Sra. Duffy lo utiliza en su asignatura NUR 104, 芦Fundamentos de los cuidados de enfermer铆a: seguridad sanitaria禄. 芦En NUR 104, los estudiantes deben acceder a NUR 3014 para completar el debate de la primera semana, ya que quiero que sepan que est谩 disponible y que lo utilicen como recurso a lo largo de su trayectoria formativa禄, afirma.
La asignatura NUR 702, 芦Tutorial en l铆nea para la preparaci贸n del CPNE禄, tiene una estructura similar a la de NUR 3014, pero NUR 702 solo est谩 disponible para los estudiantes cuando cumplen los requisitos para presentarse al CPNE. NUR 702 contiene informaci贸n valiosa sobre el CPNE y sus contenidos han sido elaborados por el mismo profesorado que dise帽贸 el examen. 芦Estos son los recursos que el profesorado ha elaborado para ayudar a los estudiantes a superar con 茅xito el CPNE禄, afirma Duffy. El tutorial contiene diferentes m贸dulos, como m贸dulos de autoaprendizaje, recursos espec铆ficos para los laboratorios de simulaci贸n de enfermer铆a (NSL) y las situaciones de atenci贸n al paciente (PCS), pacientes virtuales y grabaciones de seminarios web con conversaciones. Los recursos desarrollados se ajustan a los elementos fundamentales del examen que se describen en la gu铆a de estudio.
Tambi茅n hay pacientes virtuales con actividades de autoevaluaci贸n que brindan a los estudiantes la oportunidad de aplicar el proceso de enfermer铆a para elaborar un plan de cuidados, prestar dichos cuidados y documentarlos. La asignatura NUR 702 incluye, adem谩s, v铆deos elaborados por el profesorado de enfermer铆a que abarcan todas las 谩reas de competencia. 芦Esto proporciona a los estudiantes una comprensi贸n exhaustiva de c贸mo se desarrollar谩 el CPNE禄, afirma Duffy. El tutorial tambi茅n incluye todas las grabaciones de los seminarios web 芦Conversaciones con Kim禄 y otros seminarios web elaborados por el profesorado.
Lo mejor de la asignatura NUR 3014 es que los estudiantes pueden acceder a ella en cualquier momento y volver a consultarla a lo largo de todo el programa de grado asociado en enfermer铆a. Lo bueno de la asignatura NUR 702 es que est谩 espec铆ficamente orientada a los estudiantes que se preparan para el CPNE. Por lo tanto, si usted ayuda adicional o desea comprobar usted para el CPNE, consulte los tutoriales 芦NUR 3014: Pensamiento cr铆tico y el proceso de enfermer铆a (tutorial en l铆nea)禄 y 芦NUR 702: C贸mo afrontar el CPNE (tutorial en l铆nea)禄.
