Lo que aprendí en la celebración de los 100 años del Royal College of Nursing

Por Bonny Kehm, doctora, enfermera titulada
Directora del Programa de ·¡²Ô´Ú±ð°ù³¾±ð°ùí²¹ (Grado)

El mes pasado tuve el honor de asistir y participar como ponente en la Conferencia y Exposición Internacional del Foro de Educación del Royal College of Nursing, celebrada en Inglaterra. La conferencia, titulada «Partners in practice – the global perspective» ( Socios en la práctica: la perspectiva global), reunió a enfermeras de todo el mundo comprometidas con la educación. La conferencia resultó estimulante e informativa, y tuve la oportunidad de conocer a enfermeras de todo el mundo.

Una de ellas fue, en particular, la ponente principal, la Dra. Tracy Levett-Jones, profesora de la Facultad de ·¡²Ô´Ú±ð°ù³¾±ð°ùí²¹ y Obstetricia de la Universidad de Newcastle (Australia). Habló sobre la necesidad de inculcar la empatía a los estudiantes de enfermería. También abordó el significado, la importancia y la aplicación de la empatía en la formación en enfermería. La empatía conductual, tal y como la presentó Levett-Jones, es el modelo de referencia y sinónimo de compasión. Este tipo de empatía requiere una decisión consciente y no surge de forma natural.

Animo a todas las enfermeras a que asistan y participen como ponentes en congresos, ya que estos no solo ofrecen la oportunidad de seguir formándose profesionalmente, sino que también nos transmiten una sensación de inspiración y renovado entusiasmo por nuestra profesión.

*Mi presentación y asistencia a este congreso han contado con el apoyo del Instituto Robert E. Kinsinger para la Excelencia en ·¡²Ô´Ú±ð°ù³¾±ð°ùí²¹, la Beca para la Difusión de la Investigación de la sección general de Tau Kappa y la Beca de Investigación Profesional del FPDSC, concedida por el 91¿ì²¥ College.