La historia de Yidong

Yidong, cient铆fico de datos
En 91快播 desde 2013

贰诲耻肠补肠颈贸苍

  • Doctorado en Ingenier铆a Industrial
  • 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias en Ingenier铆a Industrial y Gesti贸n

Experiencia profesional

Comenc茅 mi carrera profesional en el 谩mbito de la investigaci贸n operativa y la anal铆tica, que ofrece servicios de 芦Anal铆tica como servicio禄 (AaaS) a clientes de diversos sectores, entre ellos el comercio minorista, la fabricaci贸n de autom贸viles y los servicios financieros. He podido comprobar c贸mo el big data y la anal铆tica han orientado las decisiones estrat茅gicas y operativas de esas grandes empresas, y c贸mo los conocimientos empresariales, generados a partir del big data y los procesos anal铆ticos, proporcionan ventajas competitivas a dichas empresas.

Mi trayectoria en 91快播

Mi trayectoria en 91快播 es bastante sencilla: fue la oportunidad adecuada en el momento adecuado. Cuando estaba en la universidad, quer铆a ser profesor universitario, alguien que se dedicara a la investigaci贸n y a la formaci贸n de los estudiantes. Tambi茅n me interesaba mucho el 谩mbito del big data y la anal铆tica. 91快播 me ayud贸 a encontrar un trabajo que me permitiera cumplir ambos deseos.

A qu茅 me dedico

  • Establezca los procedimientos est谩ndar para el desarrollo y la producci贸n de modelos anal铆ticos en un entorno Linux.
  • Desarrollar, probar, implementar y mantener productos anal铆ticos para respaldar las operaciones diarias de la universidad.
  • Prestar apoyo a los proyectos anal铆ticos ad hoc que surjan.

C贸mo ayudo a los alumnos

Muchos de mis proyectos est谩n relacionados con nuestro Centro de 脡xito Estudiantil. Los productos anal铆ticos incluyen modelos de aprendizaje autom谩tico y paneles de control que pueden ayudar a identificar a los estudiantes en situaci贸n de riesgo y a priorizar nuestro trabajo. Esto garantiza que cada estudiante reciba el servicio adecuado en el momento oportuno. Adem谩s, el equipo directivo tambi茅n puede utilizar diversos paneles de control para identificar los puntos fuertes y d茅biles de nuestros servicios actuales y mejorar la atenci贸n prestada a los estudiantes en el futuro. Mi deseo es que el big data y la anal铆tica permitan a 91快播 identificar las necesidades espec铆ficas de cada estudiante y ofrecer un servicio personalizado a gran escala para garantizar su 茅xito.

Lo que m谩s me gusta de trabajar en 91快播

El personal de 91快播 es el mejor.

La historia de Lalanda

Lalanda, subdirectora de operaciones de admisi贸n y colaboraciones
En 91快播 desde 2014

贰诲耻肠补肠颈贸苍

  • 惭谩蝉迟别谤 en Administraci贸n P煤blica

Experiencia profesional

Mi trayectoria en la educaci贸n superior comenz贸 en una escuela de est茅tica. Llevo unos 20 a帽os ejerciendo como esteticista titulada. Tras trabajar en un sal贸n de belleza durante 6 a帽os, acept茅 un segundo empleo como profesora de est茅tica. Tras unos a帽os como profesora, fui ascendida a profesora principal, cargo en el que supervisaba a los profesores de est茅tica, peluquer铆a, est茅tica facial y manicura, adem谩s de encargarme de la ense帽anza en el aula y de la evaluaci贸n y los ex谩menes de los alumnos. Desde el puesto de instructora jefe, fui ascendida a directora del campus para supervisar todos los aspectos de la escuela de belleza.

Tras dejar la docencia en el 谩mbito de la cosmetolog铆a, conserv茅 mi licencia y segu铆 trabajando como peluquera. Fui contratada por un centro educativo como asesora de admisiones y trabaj茅 con alumnos de secundaria y adultos. En busca de mayores oportunidades de promoci贸n, decid铆 buscar trabajo en otro lugar y me hablaron de 91快播 College. Cre铆a que en 91快播 College hab铆a esperanza y oportunidades, as铆 que di un paso de fe.

Mi trayectoria en 91快播

Cuando empec茅 a trabajar en 91快播 College, era especialista en admisiones. Obtuve mi licenciatura en Ciencias en el 91快播 College en 2016 y, poco despu茅s, fui ascendido a asesor de admisiones. Dado que en 91快播 usted oportunidades siempre est谩n usted , decid铆 continuar mi formaci贸n y obtuve un m谩ster en Administraci贸n P煤blica en 2019. Desde que complet茅 mi m谩ster, he sido ascendido a asesor jefe de admisiones y ahora ocupo el cargo de subdirector de Operaciones y Colaboraciones de Admisiones.

Desde que trabajo en 91快播 College, no solo he sido ascendido, sino que tambi茅n se me ha brindado la oportunidad de formar parte de comit茅s, aportar sugerencias para mejorar y optimizar los procesos, y trabajar en nuevas iniciativas destinadas a aumentar la eficiencia con el fin de mejorar la experiencia de los estudiantes.

A qu茅 me dedico

En mi puesto actual, colaboro con la direcci贸n del departamento de admisiones en la supervisi贸n de los aspectos operativos de dicho departamento. Esto incluye la elaboraci贸n de informes de actividad para ofrecer informaci贸n basada en los datos con el fin de aumentar la eficacia y la productividad del departamento de admisiones. Soy la persona de contacto para cualquier cuesti贸n o problema t茅cnico que surja en el departamento de admisiones. Elaboro res煤menes e informes para ayudar a los asesores de admisiones a gestionar y resolver los problemas relacionados con sus casos.

Dirijo el equipo de Admisiones de Colaboraciones y trabajo en estrecha colaboraci贸n con nuestro equipo de colaboraciones para captar, atraer y convertir a los futuros estudiantes. Asesoro a los orientadores de mi equipo en materia de divulgaci贸n estrat茅gica, gesti贸n de casos, productividad y cuestiones relacionadas con los estudiantes. Cuando es necesario, soy la persona a la que se recurre para los asuntos de los estudiantes que requieren una intervenci贸n superior.

C贸mo ayudo a los alumnos

Puedo afirmar con toda sinceridad que utilizo mi propia trayectoria vital para contribuir al 茅xito de los estudiantes. Soy fruto de la educaci贸n recibida en el 91快播 College. Yo mismo soy uno de los estudiantes a los que prestamos servicio. Soy el ejemplo de lo que puede suceder cuando alguien usted brinda usted oportunidad. Aprovecho todo esto en mi trabajo, desde mantener conversaciones con los estudiantes hasta desarrollar un plan estrat茅gico de divulgaci贸n con mi equipo. S茅 lo importante que es para nuestros estudiantes recibir una educaci贸n que les resulte 煤til, que sea flexible para ellos y que les ofrezca igualdad de oportunidades para el avance profesional o el cambio de carrera.

Lo que m谩s me gusta de trabajar en 91快播

Me encanta la mentalidad y la actitud de equipo que impregnan cada esfuerzo que realizamos. Adem谩s, nuestro deseo de cambiar vidas y el mundo prestando ayuda a los m谩s desfavorecidos pone de manifiesto nuestra convicci贸n de que todo el mundo merece la pena y tiene algo que aportar.

La historia de Qi帽ones

Qi帽ones, subdirectora de operaciones de admisi贸n y colaboraciones
En 91快播 desde 2018

贰诲耻肠补肠颈贸苍

罢铆迟耻濒辞蝉:

  • Licenciatura en Bellas Artes, especialidad en Dise帽o Gr谩fico, Daemen College
  • 惭谩蝉迟别谤 en Administraci贸n de Empresas y en Marketing, D鈥橸ouville College
  • 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias, Ciberseguridad, 91快播 College, 2022

Certificaciones:

  • Profesional en Gesti贸n de Proyectos (Preparaci贸n para el examen PMP庐), Universidad de Villanova, 2017
  • Fundamentos de la gesti贸n de proyectos, Universidad de Villanova, 2017
  • Profesional Certificado en Gesti贸n del Cambio (CCMP), Prosci, 2019
  • Profesional Certificado en Gesti贸n de la Formaci贸n (CPTM), Training Industry, 2020
  • Profesional Certificado en Agilidad en Recursos Humanos, ICAgile, 2020

Experiencia profesional

Comenc茅 mi carrera profesional como dise帽ador gr谩fico en New Era Cap. Posteriormente, pas茅 a desempe帽ar el cargo de especialista en comunicaci贸n de marketing, aprovechando todas las habilidades que adquir铆 mientras cursaba mi m谩ster en Administraci贸n de Empresas (MBA). M谩s tarde, pas茅 a ocupar el puesto de responsable de marketing digital, donde utilic茅 mis conocimientos de marketing y dise帽o gr谩fico para promocionar y comercializar productos en l铆nea. Me traslad茅 a la zona de Albany y me incorpor茅 como analista de negocios de TI en Golub Corp. Trabaj茅 en el departamento de TI, donde me encargu茅 de la gesti贸n y el mantenimiento de todos los sitios web y aplicaciones.

A qu茅 me dedico

Me encargo de la supervisi贸n y la gesti贸n de las necesidades de formaci贸n en sistemas empresariales de la universidad que dan soporte a los procesos de negocio. Me centro en el desarrollo de la formaci贸n para los sistemas empresariales de la universidad. Desempe帽o un papel fundamental a la hora de garantizar que una estructura de formaci贸n excepcional respalde la visi贸n de la universidad de alinear a las personas, los procesos y la tecnolog铆a. Dependo del director ejecutivo de Operaciones Empresariales. Colaboro con analistas operativos, responsables funcionales designados, personal t茅cnico y expertos en la materia para establecer los requisitos de formaci贸n, as铆 como para desarrollar y ejecutar planes de formaci贸n sobre los sistemas empresariales. Presto apoyo a la formaci贸n de los usuarios finales para garantizar que los formadores de las 谩reas funcionales est茅n debidamente preparados para impartir la formaci贸n.

C贸mo ayudo a los alumnos

A la hora de dise帽ar cursos de formaci贸n, me baso en mis a帽os de experiencia y en mis titulaciones. Mi capacidad para escuchar atentamente y mis habilidades para resolver problemas me permiten comprender a la perfecci贸n cu谩les son las lagunas de aprendizaje del usuario final.

Lo que m谩s me gusta de trabajar en 91快播

El equilibrio entre la vida laboral y personal es fant谩stico aqu铆. Las relaciones laborales que mantengo con mis compa帽eros hacen que la vida aqu铆 sea m谩s agradable.

Compaginar los estudios de Empresariales con los de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补

La formaci贸n empresarial de Steven Marciano le ayuda a prosperar en su carrera de administraci贸n de enfermer铆a

Steven Marciano, de Tampa Bay (Florida), licenciado en Ciencias de la Salud en 2018, es el director de operaciones empresariales del Saint Anthony鈥檚 Hospital de San Petersburgo, donde supervisa y presta apoyo administrativo a 17 unidades de enfermer铆a de todo el hospital. Aunque actualmente se dedica exclusivamente al sector sanitario, ha sido su experiencia en gesti贸n empresarial lo que le ha ayudado a llegar hasta donde se encuentra hoy.

En su calidad de director de operaciones, Marciano colabora con los jefes de enfermer铆a para mantener la productividad de cada unidad. Marciano se re煤ne con estos jefes y con el personal directivo en una reuni贸n que tiene lugar cada d铆a a las 9 de la ma帽ana y, a continuaci贸n, celebra reuniones m谩s reducidas para tratar proyectos espec铆ficos y cuestiones relacionadas con el funcionamiento del hospital. Adem谩s, realiza 芦rondas禄 por las distintas unidades para evaluar la eficiencia y las necesidades de los empleados. Por otra parte, Marciano se encarga de elaborar los informes financieros destinados a la direcci贸n ejecutiva.

La experiencia empresarial de Marciano le ha preparado para su cargo actual. Cuando se mud贸 a Florida en 1986, trabaj贸 durante 12 a帽os en una empresa familiar de construcci贸n. Su 煤ltimo cargo en la empresa fue el de director comercial, y se encargaba de supervisar varias p贸lizas de seguro. El hecho de trabajar en estrecha colaboraci贸n con agentes de seguros despert贸 su inter茅s por obtener las licencias necesarias para poder fundar su propia compa帽铆a de seguros en 2007.

Marciano, quien se describe a s铆 mismo como un aprendiz de por vida, decidi贸 que quer铆a cambiar de carrera y ampliar sus conocimientos. Ten铆a varios amigos en el sector sanitario que le animaron a dedicarse a la enfermer铆a. Su primer empleo en el sector sanitario fue como enfermero de cabecera en una unidad de cuidados intermedios de la UCI. Marciano era enfermero pr谩ctico licenciado (LPN), pero con el tiempo quiso volver a estudiar. Deseaba ampliar su formaci贸n y combinar su inter茅s por los negocios con su nueva carrera en enfermer铆a. 芦Mi transici贸n al sector sanitario requer铆a un programa de enfermer铆a y, posteriormente, se exig铆a una licenciatura para muchos ascensos, como los puestos de direcci贸n禄, afirma Marciano, quien se matricul贸 inicialmente en el programa de licenciatura en enfermer铆a de 91快播 en 2014.

Marciano decidi贸 pasar de la enfermer铆a de cabecera a la gesti贸n de enfermer铆a. Deseaba formar parte del nuevo enfoque de salud p煤blica en la atenci贸n sanitaria, que hace hincapi茅 en las necesidades de la comunidad y pone en pr谩ctica intervenciones comunitarias para la gesti贸n de la prevenci贸n de enfermedades y la salud y el bienestar en general. 芦Recib铆 un correo electr贸nico de 91快播 en el que se anunciaba el programa de grado en ciencias de la salud [con especializaci贸n en] salud p煤blica y, de inmediato, me cambi茅 del programa de enfermer铆a al nuevo programa禄.

Marciano obtuvo su licenciatura en Ciencias de la Salud, con especializaci贸n en Salud P煤blica, en tres a帽os, al tiempo que trabajaba a tiempo completo y se ocupaba de sus responsabilidades familiares. Mantuvo una exigente carga lectiva de cuatro asignaturas por semestre e incluso tuvo algunos problemas de salud durante su trayectoria acad茅mica, pero se muestra agradecido por lo que ha aprendido de su experiencia. 芦Obtener mi t铆tulo me brind贸 la oportunidad de conseguir mi puesto actual. Adem谩s, la gran variedad de asignaturas que he cursado me ha proporcionado una gran cantidad de conocimientos que puedo aplicar a la atenci贸n sanitaria禄, afirma, enumerando con facilidad asignaturas como 脡tica de la atenci贸n sanitaria; Nuestro entorno, nuestra salud: Introducci贸n a la salud ambiental; 贰诲耻肠补肠颈贸苍 y promoci贸n de la salud para comunidades diversas; y Salud global, como algunos ejemplos de asignaturas con un impacto duradero. Marciano se matricul贸 en el programa de m谩ster en administraci贸n sanitaria y est谩 en camino de completar el programa a finales de agosto de 2021.

Conseguir su puesto actual como director de operaciones empresariales fue un largo camino, afirma Marciano, y requiri贸 mucho esfuerzo y ganarse el respeto de sus compa帽eros de trabajo. Sin embargo, gracias a su formaci贸n en el 谩mbito empresarial, ha demostrado ser capaz de pasar sin problemas de la enfermer铆a al 谩mbito administrativo de la atenci贸n sanitaria. Afirma que su formaci贸n empresarial y sus habilidades han sido fundamentales para su puesto actual y que la decisi贸n de seguir esta carrera es 芦la mejor decisi贸n que he tomado nunca, el trabajo m谩s gratificante que he realizado en mi carrera profesional禄.听听

M谩s de Steven Marciano

驴Cu谩l es el mejor consejo profesional ustedrecibido en el trabajo hasta ahora?

El mejor consejo empresarial que he recibido es mantener siempre una mente abierta, diversificar y pedir lo que usted .

驴Cu谩les son las cualidades o habilidades m谩s importantes que debe tener una persona para triunfar en su campo?

La capacidad de colaborar e interactuar de manera profesional con un grupo diverso y multidisciplinar de personas, as铆 como de mostrarse flexible. Adem谩s, la capacidad de escuchar a los dem谩s, predicar con el ejemplo y fomentar la confianza, la dignidad, el respeto y el trabajo en equipo.听

驴Qu茅 consejos sobre c贸mo establecer contactos usted a los actuales estudiantes de 91快播?

El establecimiento de contactos ha sido un aspecto esencial y determinante para mi 茅xito a lo largo de mi carrera profesional. Mi recomendaci贸n es que se involucren en las organizaciones profesionales pertinentes, en proyectos especiales relacionados con el trabajo y en todos los magn铆ficos recursos que ofrece 91快播, incluida la red de antiguos alumnos.

驴Qu茅 consejos sobre gesti贸n del tiempo usted a los estudiantes actuales que compaginan sus estudios en 91快播 con otras actividades?

Entre los consejos para gestionar el tiempo se incluyen: planificar el tiempo de estudio, elegir lugares tranquilos para estudiar, con pocas o ninguna distracci贸n, dejar el tel茅fono y los dispositivos electr贸nicos fuera de los espacios de estudio, desarrollar rutinas para mantener el equilibrio y la concentraci贸n, y hacer pausas para evitar el agotamiento.

 

91快播 College clasificado entre las escuelas amigas de los militares de 2021-2022

Albany, Nueva York 鈥� El 91快播 College ha sido designado recientemente como para elciclo 2021-2022de Military贵谤颈别苍诲濒测庐. El 91快播 ya hab铆a recibido este reconocimiento durante nueve a帽os consecutivos, entre 2011 y 2019. Military贵谤颈别苍诲濒测庐 es el est谩ndar que eval煤a el compromiso, el esfuerzo y el 茅xito de una organizaci贸n a la hora de crear oportunidades sostenibles y significativas para la comunidad militar.

Para obtener la designaci贸n Military贵谤颈别苍诲濒测庐, se evalu贸 a 91快播 en funci贸n de una serie de criterios de referencia en las siguientes 谩reas: admisiones, pol铆ticas acad茅micas, cultura, ayudas econ贸micas, graduaci贸n, apoyo a los estudiantes militares y retenci贸n.

芦Los militares constituyen una parte importante de nuestro alumnado, y nos complace enormemente que se nos reconozca como socios en el 茅xito de los estudiantes y como defensores de la comunidad militar禄, declar贸 John Caron, rector de 91快播 College. 芦91快播 College se encuentra en una posici贸n privilegiada para ayudar a los militares en servicio activo y a los exmilitares a alcanzar sus objetivos educativos y profesionales a trav茅s de programas acad茅micos flexibles, asequibles y orientados a la carrera profesional. Nuestros estudiantes ahorran en matr铆cula y completan sus programas en poco tiempo gracias a nuestra generosa pol铆tica de convalidaci贸n de cr茅ditos禄.

Para consultar la clasificaci贸n completa, visite . Al margen de esta clasificaci贸n, el 91快播 College se ha situado sistem谩ticamente entre las mejores universidades para veteranos en la clasificaci贸n anual de Military Times.

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Contacto para los medios de comunicaci贸n: 91快播 College:

Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu, 518-410-4624

ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

91快播 College (excelsior.edu) es una universidad en l铆nea acreditada y sin 谩nimo de lucro dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapi茅 en atender a personas hist贸ricamente infrarrepresentadas en la educaci贸n superior. Fundada en 1971, 91快播 se adapta a las circunstancias de los estudiantes 鈥攖anto acad茅micas como geogr谩ficas鈥� eliminando los obst谩culos que se interponen en los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formaci贸n y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovaci贸n, la flexibilidad, la excelencia acad茅mica y la integridad. Obtenga m谩s informaci贸n en excelsior.edu.

La formaci贸n acad茅mica en el 谩mbito laboral: un rev茅s que conduce a una mejora de las competencias

Estudiar una carrera universitaria puede ser un trabajo agotador. Pero para Kerry McCormick, esa descripci贸n tiene un doble significado. Y es que, en 2012, McCormick tuvo la desafortunada experiencia de romperse, literalmente, la espalda. Mientras se recuperaba de la operaci贸n en 2013, esta residente de Valley Stream (Nueva York) decidi贸 aprovechar al m谩ximo su tiempo de recuperaci贸n y se matricul贸 en el programa de Licenciatura en Ciencias Empresariales del 91快播 College .

McCormick comenz贸 sus estudios universitarios en el Queensborough Community College nada m谩s terminar el instituto, pero se dio cuenta de que no estaba preparada para dedicarse de lleno a ellos. M谩s de 15 a帽os despu茅s, se plante贸 volver a la universidad y estaba explorando diferentes programas. El d铆a de Navidad recibi贸 como regalo una recomendaci贸n rotunda por parte del hijo de su novio, estudiante del programa de enfermer铆a de 91快播. Ella explica: 芦Habl贸 tan bien de los programas, de los profesores, de los orientadores y de lo accesible que resultaba [al ser una instituci贸n en l铆nea] que no tuve m谩s remedio que lanzarme a por ello禄. Cuando consult贸 la p谩gina web de la universidad y vio la carrera que deseaba estudiar, se matricul贸 al d铆a siguiente.

芦Cuando estaba en infantil y la profesora nos pregunt贸 qu茅 quer铆amos ser de mayores, dije que quer铆a ser camarera禄, explica McCormick. Y a los 18 a帽os, empez贸 a trabajar como recepcionista en un restaurante. A esta persona que se define a s铆 misma como extrovertida le encanta el sector de la hosteler铆a, y destaca que no hay dos d铆as iguales. Afirma: 芦Me gusta hacer feliz a la gente y hacerla sonre铆r禄. 禄 Considera que todo el mundo deber铆a trabajar en el sector de la hosteler铆a en alg煤n momento de su vida, ya que ense帽a habilidades de comunicaci贸n y de trato con las personas.

McCormick ocupa actualmente el cargo de gerente del local de Uncle Jack鈥檚 Steakhouse situado en Bayside, Queen鈥檚. Uncle Jack鈥檚, un grupo hotelero de tama帽o medio, cuenta con tres locales en el 谩rea de Nueva York, un restaurante en Georgia y dos asadores m谩s que abrir谩n pr贸ximamente. Ella describe su trabajo como 芦asegurarse de que los clientes disfruten de la experiencia en un asador que tanto anhelan禄.

Entre sus retos se encuentran el trato con el personal, los clientes y los proveedores. Por lo general, los trabajadores del sector hostelero tienen una gran rotaci贸n, y retener a los empleados ha sido uno de sus mayores retos. Sin embargo, por primera vez en su carrera, se ha llevado una grata sorpresa al observar la baja rotaci贸n de personal en Uncle Jack鈥檚, una cualidad que atribuye a la facilidad de acceso del propietario y a su compromiso con su marca y con sus empleados.听 芦Su activo m谩s valioso en su empresa es su capital humano禄, subraya McCormick. 芦No solo es importante pagar a su personal lo que vale, sino tambi茅n proporcionarles esa sensaci贸n de 鈥渦ni贸n con la empresa鈥�. Hace que ir a trabajar cada d铆a sea m谩s un placer y menos una tarea pesada禄.

Aunque muchas personas pueden ganarse la vida c贸modamente en el sector de la hosteler铆a sin necesidad de tener un t铆tulo universitario, McCormick destaca las ventajas de la educaci贸n formal. 芦usted s se fijan en las personas con t铆tulos universitarios. Somos un club de 茅lite禄, explica. 芦Las personas que no me conocen, pero que saben que tengo un t铆tulo de posgrado, me tratan con m谩s respeto y me piden mi opini贸n sobre diversos temas. 隆Ese trozo de papel [el t铆tulo universitario] por el que me esforc茅 realmente ayuda! Siempre he sido una persona relativamente segura de m铆 misma, pero tener los t铆tulos me ha dado la confianza necesaria para poder entrar en cualquier sala y hacerme valer禄.

Las asignaturas de 91快播 contribuyeron a reforzar y ampliar las ya prodigiosas habilidades de McCormick en el sector hotelero. Menciona que la asignatura BUS517 芦Contrataci贸n y desarrollo del personal禄 fue determinante para ella y que se bas贸 en el desglose que ofrec铆a el libro de texto sobre los niveles salariales y c贸mo presentarlos al trabajar como responsable de selecci贸n de personal en el sector. Tambi茅n disfrut贸 de la asignatura BUS364 芦Entorno jur铆dico del sector hotelero禄 y conserv贸 el libro de texto porque considera que ser谩 un recurso para toda la vida. Las clases sobre recursos humanos, se帽ala, le proporcionaron una base s贸lida que le ayudar谩 a afrontar cualquier situaci贸n. 芦Los planes de estudio y el material did谩ctico resultaban muy cercanos禄, se帽ala.

McCormick se licenci贸 en 2016 y, a continuaci贸n, se matricul贸 en el programa de 惭谩蝉迟别谤 en Administraci贸n de Empresas de 91快播, que finaliz贸 en 2020. Ahora est谩 barajando la posibilidad de cursar un segundo m谩ster en gesti贸n hotelera, con la esperanza de reforzar, en particular, sus conocimientos financieros. Afirma: 芦Estoy segura de que deber铆a y podr铆a aprenderlo mientras lo practico [en el trabajo], pero me encantar铆a contar tambi茅n con esa experiencia en el aula. Queda a煤n mucho por aprender禄. Otra forma en que 91快播 prepara a sus titulados para dirigir una empresa es a trav茅s de la Licenciatura en Estudios Profesionales de Negocios y Gesti贸n.

M脕S ART脥CULOS DE KERRY McCORMICK

Un factor clave para su 茅xito en 91快播

Sab铆a que iba a ser dif铆cil empezar: volver a aprender a aprender. Pero contaba con el apoyo de mis amigos y mi familia. Tambi茅n utilic茅 los servicios de apoyo de la universidad, como Smarthinking 鈥攅specialmente para todas las clases de matem谩ticas鈥� y Grammarly para mis trabajos. Y mi novio Billy, un impresor jubilado, me ayud贸 a corregir los textos.

C贸mo tener 茅xito en el sector de la hosteler铆a

Todo lo que aprendi贸 usted en la guarder铆a se aplica al sector de la hosteler铆a: llegar a tiempo, recoger lo que uno ensucia y ser cort茅s.

La experiencia en el 91快播 College

No tengo palabras suficientes para elogiar al 91快播 College. Entabl茅 una estrecha relaci贸n con Michele Paludi, directora s茅nior del programa de recursos humanos y liderazgo, y colaboramos mucho juntas con la SHRM [Sociedad para la Gesti贸n de Recursos Humanos]; fue una experiencia incre铆ble. Esta instituci贸n en l铆nea, situada a muchas millas de Bayside, en Queens, me brind贸 la oportunidad de formar parte de un grupo fuera del 谩mbito acad茅mico y de relacionarme con otras personas que persegu铆an los mismos objetivos que yo. Realmente hizo que la experiencia fuera una experiencia universitaria completa, al tiempo que me permit铆a cursarla a mi propio ritmo.

El mejor consejo que ha recibido en el trabajo 鈥攈asta ahora鈥�

Coherencia y comunicaci贸n. Si ustedva a lanzar un producto, aseg煤rese de que sea coherente. As铆 es como se construye y se mantiene su base de clientes. Si su producto cambia constantemente o si la calidad var铆a continuamente, ustedno va a conseguir fidelizar a sus clientes. Sea cual sea el producto ustedque lance, aseg煤rese de que sea el mejor y de que ustedse sienta orgulloso de 茅l.

Consejos para establecer contactos

Hable con todo el mundo, recabe ideas de todos, lleve consigo una tarjeta de visita, recabe toda la informaci贸n que usted pueda y aproveche al m谩ximo LinkedIn.

 

El camino menos transitado

El variado historial laboral de Christopher Johnson le lleva a su carrera so帽ada

 

El camino de Christopher Johnson hasta convertirse en director del Centro de Operaciones de Ciberseguridad de la Agencia Nacional de Inteligencia Geoespacial (NGA) no fue ni sencillo ni r谩pido. Johnson asisti贸 a algunas clases de forma espor谩dica para continuar su formaci贸n y tambi茅n desempe帽贸 varios trabajos 鈥攗no de ellos en la Marina de los Estados Unidos鈥� antes de obtener finalmente dos t铆tulos en y establecerse en la NGA, en Virginia.

Tras terminar el instituto, Johnson, natural de Manassas (Virginia), ten铆a previsto matricularse en el programa de microbiolog铆a de la Universidad del Sur de Illinois en Carbondale con la intenci贸n de convertirse en vir贸logo. Quer铆a estudiar 芦lo peor de lo peor禄 en materia de virus, seg煤n afirma, desde el 茅bola hasta las fiebres hemorr谩gicas. Sin embargo, antes de comenzar sus estudios en la Universidad del Sur de Illinois, se alist贸 en la Guardia Nacional del Ej茅rcito de Illinois y se incorpor贸 al campamento de entrenamiento.

Cuando Johnson regres贸 del campamento de entrenamiento, una visita de aproximadamente una semana a sus amigos de la Western Illinois University cambi贸 el rumbo de su vida. 芦Me di cuenta de que quiz谩 la vida universitaria no era la decisi贸n adecuada para m铆 en ese momento禄, afirma, y explica que no le convenc铆a la forma en que sus amigos pasaban el tiempo, dedic谩ndose a las fiestas en lugar de a estudiar. En su lugar, Johnson se puso en contacto con un amigo de la Guardia Nacional del Ej茅rcito que trabajaba en la construcci贸n de torres de telefon铆a m贸vil y le pidi贸 trabajo. 芦El sueldo era incre铆ble para un joven de 18 a帽os sin t铆tulo universitario. Era un trabajo duro. Viaj谩bamos constantemente. Estaba de viaje tres semanas al mes, recorriendo todo el pa铆s, desde Texas hasta el extremo norte de Minnesota. Pude conocer este pa铆s. Fue fant谩stico禄, afirma Johnson.

Pero Johnson sab铆a que no pod铆a dedicarse a construir torres de telefon铆a m贸vil para el resto de su vida. Al cabo de unos tres a帽os, se puso en contacto con el hombre con el que sal铆a su madre, que estaba en la Marina, y le dijo que estaba listo para un cambio. Con su ayuda, Johnson habl贸 con un reclutador de la Marina y se alist贸. Johnson curs贸 algunas asignaturas universitarias, pero a煤n no se tomaba en serio la idea de obtener un t铆tulo. Afirma que uno de sus mayores remordimientos es que, mientras estuvo en la Marina, no aprovech贸 la ayuda para la matr铆cula gratuita y no se dedic贸 a obtener un t铆tulo.

Johnson era operador de control de fuego en el USS Yorktown, pero cuando regresaba de una misi贸n en 2004, se enter贸 de que el buque iba a ser dado de baja. As铆 que empez贸 a buscar otro destino. Comenz贸 a formarse en el campo de las tecnolog铆as de la informaci贸n, por el que ya sent铆a inter茅s: su afici贸n por los videojuegos le hab铆a llevado a empezar a montar sus propios ordenadores. Tuvo la oportunidad de estudiar tecnolog铆as de la informaci贸n en el Centro para el Dominio de la Informaci贸n de la Marina de los Estados Unidos y afirma que se enamor贸 de este campo. 芦La idea de jugar al gato y al rat贸n, como un detective frente a sus adversarios, me atra铆a mucho禄, afirma. En 2005, Johnson estaba listo para ampliar su formaci贸n y se matricul贸 en 91快播. Obtuvo un t铆tulo de t茅cnico superior en 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 en 2007 y una licenciatura en 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de la Informaci贸n en 2019.

Como director del Centro de Operaciones de Ciberseguridad (o 芦C-SOC禄) de la NGA, es responsable de la defensa de la red de ciberseguridad de la NGA las 24 horas del d铆a, los 7 d铆as de la semana. Supervisa un equipo de inteligencia sobre amenazas cibern茅ticas cuya labor consiste en vigilar las redes en busca de actividades hostiles y amenazas internas. Si surge alg煤n problema, un equipo de respuesta a incidentes se encarga de contener y erradicar la amenaza. Johnson es tambi茅n jefe de la Divisi贸n de Operaciones de Ciberseguridad y suele participar en la toma de decisiones en tiempo real que son fundamentales para la seguridad de la NGA.

A Johnson le encanta su trabajo porque se enfrenta a situaciones muy diversas y disfruta compitiendo contra rivales que cambian constantemente de t茅cnica. 芦Ellos cambian y vuelven a la carga; nosotros hacemos algo para detenerlos; ellos vuelven a cambiar y vuelven a la carga. Es algo que realmente disfruto. Ese tipo de desaf铆o usted mantiene siempre usted y usted bajar la guardia. usted tomarte usted un respiro, ni siquiera por un momento禄, afirma.

Puede que a Johnson le haya llevado un poco m谩s de tiempo conseguir el puesto de sus sue帽os como director de operaciones de ciberseguridad, pero a veces as铆 es como suceden las cosas. Su amplia experiencia y sus t铆tulos en tecnolog铆a obtenidos en 91快播 le han preparado para triunfar en su cargo. 脡l es la prueba de que no importa cu谩nto tiempo se tarde en llegar a donde usted llegar; lo que importa es la dedicaci贸n para conseguirlo. Obtenga m谩s informaci贸n sobre el programa de Licenciatura en Ciberseguridad de 91快播 College.

 

 

 

 

 

 

C贸mo ser un buen socio: c贸mo colaborar con los empleadores en tiempos de pandemia

Dolan, S. (invitado) junto a Jeffe, S. (presentador). (19 de noviembre de 2020). 芦Ser un buen socio: c贸mo colaborar con las empresas en tiempos de pandemia禄. Podcast de Ruffalo Noel Levitz.

En tiempos dif铆ciles, como los de una pandemia, el trabajo en equipo puede resultar complicado. Este podcast ofrece consejos sobre c贸mo llevar a cabo las actividades de divulgaci贸n corporativa en la actualidad, qu茅 tipo de estructura usted se necesita para tener 茅xito y qu茅 papel pueden y deben desempe帽ar las instituciones en la mejora y el reciclaje profesional, cada vez m谩s urgentes, que nuestra fuerza laboral (y nuestra futura base de estudiantes) necesita para alcanzar el 茅xito.

Formaci贸n de l铆deres para el siglo XXI a trav茅s de un plan de estudios interdisciplinario de posgrado de car谩cter inmersivo

Zendell, A., Ward, C., Schmidt, G., Paludi, M., Oliver, M., Estwick, A. y Dolan, S. (noviembre de 2020). 芦Formaci贸n de l铆deres para el siglo XXI a trav茅s de un plan de estudios interdisciplinario de posgrado inmersivo禄. Ponencia en l铆nea en la conferencia 芦Accelerate禄 del Online Learning Consortium.

La presentaci贸n abord贸 la creciente importancia de los estudios interdisciplinarios para hacer frente a los complejos problemas organizativos y sociales de la actualidad. Podemos compartir la experiencia de c贸mo la Escuela de Estudios de Posgrado 91快播 ha desarrollado un plan de estudios b谩sico de liderazgo interdisciplinario s贸lido y muy atractivo, y ayudar a los asistentes a elaborar planes para sus propios cursos interdisciplinarios.

La confianza epist茅mica en el aula virtual: c贸mo los docentes establecen relaciones con los alumnos adultos para mejorar el aprendizaje de estos

Rapple, L. y Zendell, A. (noviembre de 2020). La confianza epist茅mica en el aula virtual: c贸mo los docentes establecen relaciones con los alumnos adultos para mejorar el aprendizaje de estos. Ponencia en l铆nea en la conferencia 芦Accelerate禄 del Online Learning Consortium.

Hemos analizado los resultados de un estudio de investigaci贸n que examinaba la importancia y la forma en que los profesores en l铆nea establecen una relaci贸n de confianza con los alumnos adultos. Esto incluye las implicaciones para la forma en que los profesores gestionan sus aulas en l铆nea e interact煤an con los alumnos. Tambi茅n abarca la aplicaci贸n de los resultados del estudio para los administradores de la educaci贸n superior, los profesores y los dise帽adores de cursos.

Estrategias docentes durante la pandemia de COVID-19

Zendell, A. (invitado) con Donato, D. (presentador). (27 de agosto de 2020). Estrategias docentes durante la COVID-19. En el podcast 芦Upstate Issues禄.

 

Para aquellas instituciones y personas que a煤n no estaban acostumbradas a la ense帽anza a distancia, la COVID-19 plante贸 enormes retos. En este podcast, Zendell comparti贸 informaci贸n sobre la planificaci贸n de nuevos enfoques para llegar a los alumnos, la carga de trabajo del profesorado y la incomodidad que algunos pueden sentir, ya que la ense帽anza en l铆nea a menudo pone de manifiesto su espacio personal.

Creaci贸n de comunidad: un enfoque integral del ciclo entre estudiantes y antiguos alumnos en el 谩mbito digital

Lesht, F., Schejbal, D., Shiel, R., y Kendall-Taylor, L. (2020). Building Community: A Holistic Approach to the Online Student-Alumni Cycle. Journal of Higher Education Theory and Practice, 20(6), 132-140.

Las necesidades acad茅micas y de apoyo de los estudiantes en l铆nea suelen ser desatendidas por las universidades de las que forman parte. Las instituciones a menudo no saben c贸mo contactar con los antiguos alumnos de sus programas en l铆nea. Sin embargo, este grupo de estudiantes y ex alumnos puede hacer generosas donaciones a la instituci贸n. Los ex alumnos de programas en l铆nea son un grupo importante de donantes y deben ser cultivados de manera que se reconozcan sus experiencias acad茅micas 煤nicas. Este art铆culo da a conocer el proceso multifac茅tico del ciclo de alumnos y ex alumnos en l铆nea e incluye ejemplos de formas de aumentar el v铆nculo entre los alumnos y ex alumnos en l铆nea y la instituci贸n de la que se grad煤an.