Promoci贸n de 2017 de 91快播: Lovepreet Cheema, estudiante de dos m谩steres

Lovepreet Cheema walked across the stage at Commencement as a cybersecurity master and immediately continued down the steps into her pursuit of becoming a criminal justice master-in-training. Cheema鈥檚 determination for earning not one, but two master鈥檚 degrees from 91快播 College stems from her thirst for knowledge.

An assistant registrar for SUNY Ulster, Cheema used the concepts she learned in her cybersecurity graduate program to think from a different perspective in the workplace. According to the graduate, her current degree program in homeland security and emergency management will also enhance her lens of the IT world, and how legalities and cybercrime can impact the lives of others. She explains, 鈥淐riminal justice is something I never touched before. It just seemed like the right time to explore.鈥

Cheema, who is originally from India, came to the United States when she was nine years old. 鈥淚t was a culture shock,鈥 Cheema admits. 鈥淏ut the educational and job opportunities for advancement were very important to my family.鈥 Cheema currently lives with her family in Kingston, New York, one hour south of 91快播鈥檚 main campus in Albany, New York.

Cheema is the first in her family to receive her master鈥檚 degree, graduating with a well-deserved 4.0 GPA. As a full-time employee and a 鈥渘ight person,鈥 there were a lot of late nights of studying and doing homework on her agenda. But the support from her family, friends, and colleagues is just what she needed to excel in her program. 鈥淢y parents have given me the freedom to pursue whatever I want in education and to pursue my goals,鈥 said Cheema. 鈥淢y best friend has pushed me to get out of my comfort zone to explore my potential, helping me accomplish more.鈥 She also attributes her motivation to pursue her second master鈥檚 degree from a dear friend and fellow colleague of hers, Patricia Law-Ormandy.

鈥淢y experience with 91快播 College has been wonderful. Especially, with the ease of education, affordability, and great instructors,鈥 Cheema explained. She completed her master鈥檚 degree program in just one year, noting that being able to maintain a full-time job and a personal life at the same time was 鈥渁mazing to her.鈥

Cheema was joined by her entire family at the 2017 91快播 College Commencement Ceremony as she celebrated her academic accomplishments.

La Facultad de Empresariales y 罢别肠苍辞濒辞驳铆补, reconocida por su excepcional servicio a los estudiantes

Nuestro extraordinario cuerpo docente es una de las razones por las que nuestros estudiantes disfrutan de una experiencia tan enriquecedora y estimulante durante su estancia en 91快播 College. En este art铆culo, presentamos a los galardonados con los Premios al Profesorado Distinguido 2017 de la Facultad de Negocios y 罢别肠苍辞濒辞驳铆补. Estos premios, para los que los estudiantes proponen a los candidatos, reconocen a los miembros de nuestro cuerpo docente que han contribuido a proporcionar a nuestros estudiantes una experiencia de aprendizaje excepcional.聽 El director del programa de Contabilidad, el Dr. Santhosh Abraham, entrevist贸 a la galardonada, la Dra. Dawn Wright, y el director del programa de Ciberseguridad, el Dr. Andrew Hurd, entrevist贸 a Ken Desforges.

 

El Dr. Santhosh Abraham entrevista a la Dra. Dawn Wright

Abraham: Dra. Dawn Wright, 驴podr铆a usted un poco sobre usted?

Wright: Soy veterano de la Fuerza A茅rea y me gradu茅 en la Academia de la Fuerza A茅rea de los Estados Unidos. Alcanc茅 el rango de capit谩n y fui operador de sistemas de armas/GIB pilotando aviones F-4E durante la guerra de Vietnam. Tras dejar el servicio, obtuve un m谩ster en Ingenier铆a Civil por la Universidad de Auburn y trabaj茅 como ingeniero consultor durante 25 a帽os, adem谩s de estar colegiado como ingeniero profesional en seis estados. Tras jubilarme, volv铆 a la universidad y obtuve mi doctorado en 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 Educativa/Dise帽o Instruccional por la Universidad del Sur de Alabama. Imparto clases en 91快播 desde 2011. Actualmente vivo en Mobile, Alabama, mi hogar desde hace unos 40 a帽os, pero a finales de este a帽o me trasladar茅 al centro de Florida para estar m谩s cerca de mi familia y, de paso, disfrutar de un clima un poco m谩s c谩lido.

Abraham: 驴Qu茅 es lo que m谩s usted de la ense帽anza?

Wright: Impartir clases a alumnos no tradicionales en un entorno en l铆nea es un reto, pero tambi茅n resulta gratificante. He disfrutado buscando formas creativas de conectar con mis alumnos para que sientan que hay alguien real a quien le importa que est茅n aprendiendo y progresando en el curso. Especialmente en el caso de nuestros alumnos militares, me gusta encontrar formas de eliminar los obst谩culos tecnol贸gicos que se interponen en su camino. He descubierto que mis v铆deos did谩cticos, relativamente rudimentarios, aportan un valor a帽adido a mis clases que mis alumnos no pueden obtener al ver v铆deos de personas que no conocen. Disfruto especialmente ayudando a los alumnos con dificultades que necesitan un poco m谩s de tiempo para completar un curso. Nuestros estudiantes suelen trabajar a tiempo completo y, adem谩s, tienen obligaciones familiares. El aislamiento agrava ese estr茅s en un entorno en l铆nea. Un recuerdo que guardo con especial cari帽o es el de un estudiante de 91快播 de mi misma edad. Ten铆a dificultades y estuvo a punto de abandonar, lo que le habr铆a impedido graduarse ese a帽o, pero persistimos juntos y termin贸. Me envi贸 una foto en la que aparec铆a recibiendo su MBA de 91快播 a tiempo.

Abraham: usted el ganador de este a帽o del Premio al Profesorado Distinguido; 驴qu茅 significa para usted este galard贸n?

Wright: Es un gran honor para m铆 recibir este premio en reconocimiento a mi labor docente. Con demasiada frecuencia, en la educaci贸n superior, el profesorado que se dedica a la docencia queda eclipsado por los investigadores, quienes, en muchas ocasiones, consideran la docencia como algo secundario. Me complace que 91快播 apoye la investigaci贸n del profesorado, pero que tambi茅n reconozca de forma clara la importancia de la docencia.

Abraham: usted su t铆tulo en la ceremonia de graduaci贸n celebrada en julio. 驴Cu谩l es el mejor consejo que usted a los numerosos estudiantes que se grad煤an ahora y que est谩n a punto de dar los siguientes pasos en su trayectoria?

Wright: Mi consejo para los estudiantes que se grad煤an es que comprendan que una de las habilidades m谩s importantes que adquieren durante su estancia en 91快播 es saber c贸mo aprender. El aprendizaje continuo ser谩 imprescindible para cualquiera que desee garantizar su futuro laboral y su progresi贸n profesional. Obtener un t铆tulo en un entorno a distancia y en l铆nea es prueba de un mayor nivel de autodisciplina y concentraci贸n, que constituir谩n herramientas valiosas en su arsenal.

 

El Dr. Andrew Hurd entrevista al Dr. Ken Desforges, galardonado con el Premio al Profesorado Distinguido.

Hurd: 驴Podr铆a usted un poco m谩s sobre usted y qu茅 es lo que m谩s usted de la ense帽anza?

Desforges: He desempe帽ado el cargo de director de TI/Sistemas de Informaci贸n en empresas tanto del sector privado como del p煤blico durante los 煤ltimos 18 a帽os, y he dirigido numerosos equipos t茅cnicos encargados de proyectos de TI y ciberseguridad. Actualmente soy el director de Sistemas de Informaci贸n del Ayuntamiento de Diamond Bar, una ciudad con una importante presencia en Internet y una poblaci贸n de 60 000 habitantes. All铆 desarrollo y dirijo programas integrales que ofrecen soluciones de tecnolog铆a de la informaci贸n innovadoras para satisfacer las necesidades actuales y futuras; adem谩s, colaboro con todos los directores, gerentes y personal para garantizar la integraci贸n satisfactoria de las iniciativas de tecnolog铆a de la informaci贸n. Llevo m谩s de 26 a帽os casado con mi encantadora esposa. Tenemos cuatro hijos, tres ni帽os y una ni帽a (la menor), y vivimos en la soleada California del Sur.聽 Desde mayo de 2011, soy desarrollador de cursos, revisor e instructor de 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de la Informaci贸n (TI) y Ciberseguridad (CYS), y hasta la fecha he impartido m谩s de 70 secciones de cursos. En el programa de TI y Ciberseguridad, muchos de nuestros estudiantes son militares en servicio activo o exmilitares, y ME ENCANTA trabajar con ellos y ayudarles a alcanzar SUS objetivos profesionales y acad茅micos.

Hurd: 驴Cu谩l usted es la parte m谩s importante de la funci贸n del profesor, especialmente cuando se trata de alumnos que cursan estudios en l铆nea?

Desforges: Tratarles con respeto, como adultos; ser consciente de que 芦estas cosas pasan禄, y trabajar con los alumnos dentro de lo razonable y de acuerdo con la pol铆tica de EC; ser su mayor animador en el curso, anim谩ndoles a dar lo mejor de s铆 mismos y a producir su mejor trabajo. Proporcionar instrucciones claras y establecer expectativas de CALIDAD, y exigirlas, incluso cuando se sea flexible con los plazos.

Hurd: usted uno de los galardonados de este a帽o con el Premio al Profesorado Distinguido, 驴qu茅 significa para usted este galard贸n?

Desforges: Se trata de un maravilloso reconocimiento al esfuerzo de MUCHAS personas, entre las que se incluyen administradores, personal, dise帽adores instruccionales y profesores actuales y antiguos que han sido mis instructores, mentores y ahora compa帽eros. Me complace enormemente que los estudiantes y la Facultad de Negocios y 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de 91快播 College me hayan reconocido por continuar la labor de nuestros visionarios fundadores, l铆deres y el maravilloso y atento cuerpo docente que me precedi贸.

Hurd: usted su t铆tulo en la ceremonia de graduaci贸n celebrada en julio; 驴cu谩l es el mejor consejo que usted a los numerosos estudiantes que se grad煤an ahora y que est谩n a punto de dar los siguientes pasos en su trayectoria?

Desforges: La ceremonia de graduaci贸n es incre铆ble; usted la oportunidad de conocer al personal docente y administrativo de 91快播 College, hacer nuevos amigos y crear recuerdos, y descubrir c贸mo mantenerse en contacto con su alma m谩ter ahora y en el futuro.聽聽 NUNCA tuve la intenci贸n de dedicarme a la ense帽anza; recibo este premio 煤nicamente porque asist铆 a la ceremonia de graduaci贸n y establec铆 algunos contactos. Ahora que usted , exploren todas las oportunidades; usted sabe qu茅 oportunidades maravillosas pueden surgir. Atraviesen todas las puertas abiertas hasta usted con una cerrada, y entonces busquen la siguiente puerta abierta. Nunca tengan miedo de arriesgarse; si usted , lev谩ntense e intenten de nuevo. 隆Siempre hacia arriba!!!

El Dr. Estwick modera el webcast: Enfoque de la seguridad en tres dimensiones

Cu谩ndo: 27 de julio de 2017, de las 14:00 a las 15:00 (hora del Este)

Los d铆as en los que exist铆a un per铆metro de red fijo han quedado atr谩s. La transformaci贸n digital, la computaci贸n en la nube, la iniciativa 芦Traiga su propio dispositivo禄 (BYOD) y el Internet de las cosas (IoT) han fragmentado la red gubernamental tradicional, lo que hace pr谩cticamente imposible determinar d贸nde se encuentra el per铆metro real de un organismo. Los sistemas gubernamentales se han vuelto tan complejos que han creado un 芦per铆metro omnipresente禄, que incluye objetos f铆sicos, activos cibern茅ticos y configuraciones de red, todos los cuales deben protegerse adecuadamente.

La seguridad supone una lucha constante para las organizaciones gubernamentales. Las agencias deben proteger las aplicaciones y la informaci贸n cr铆ticas, contener las brechas de seguridad y aislar a los piratas inform谩ticos, as铆 como gestionar y proteger el Internet de las cosas (IoT), al tiempo que cumplen con una gran variedad de obligaciones normativas y de cumplimiento. Por lo tanto, 驴c贸mo protegen las agencias su 芦per铆metro omnipresente禄?

Acomp谩帽enos el 27 de julio en una retransmisi贸n en directo en la que se explicar谩 por qu茅 es necesario un 芦enfoque de seguridad en tres frentes禄 en el panorama tecnol贸gico actual, en constante evoluci贸n. usted c贸mo este enfoque conecta a la perfecci贸n los sistemas f铆sicos, de red y cibern茅ticos, y comprender谩 por qu茅 cada componente desempe帽a un papel fundamental en una estrategia de seguridad integral.

El enlace a la grabaci贸n de la retransmisi贸n en l铆nea es:

En este webcast se tratar谩n los siguientes temas:

  • Retos a los que se enfrentan las agencias a la hora de proteger m煤ltiples vectores de seguridad
  • Tres componentes de una estrategia de seguridad eficaz
  • C贸mo proteger los sistemas f铆sicos para evitar ataques a trav茅s de puertas traseras
  • 脕reas clave en las que centrarse para hacer frente a los ataques a la ciberseguridad
  • Buenas pr谩cticas que deben tenerse en cuenta a la hora de combinar la seguridad f铆sica, de redes y cibern茅tica
  • Y mucho m谩s鈥

鈥︹赌︹赌︹赌.

Contar谩 con la presencia de diversos fabricantes de tecnolog铆a, as铆 como de funcionarios p煤blicos. Nuestro p煤blico estar谩 interesado en conocer las opiniones y experiencias de los ponentes sobre las principales prioridades, los retos y las mejores pr谩cticas, con el fin de mejorar sus iniciativas de ciberseguridad dentro de su organismo.

El NCI asiste al Simposio sobre Operaciones Cibern茅ticas Defensivas de la AFCEA de 2017

El NCI fue invitado a moderar una mesa redonda sobre芦La formaci贸n de profesionales de la ciberseguridad禄en el Simposio de Operaciones Cibern茅ticas Defensivas de la AFCEA de 2017, celebrado en el Centro de Convenciones de Baltimore (Maryland) en junio.聽 La mesa redonda cont贸 con una gran asistencia y cont贸 con la participaci贸n de docentes y profesionales del 谩mbito acad茅mico y gubernamental. En ella se debati贸 la importancia de crear una cantera de profesionales de la ciberseguridad en los sectores p煤blico y privado, as铆 como la forma en que las instituciones acad茅micas y de formaci贸n pueden colaborar para hacer frente a la escasez de personal especializado en ciberseguridad a nivel nacional. Adem谩s, se analizaron las oportunidades acad茅micas y de formaci贸n disponibles, las diversas trayectorias profesionales en el 谩mbito de la ciberseguridad y otras posibilidades para avanzar en la carrera profesional dentro de este sector.

Los objetivos de aprendizaje incluyen:

1) Identificar las oportunidades formativas y profesionales disponibles en el 谩mbito de la ciberseguridad;
2) Identificar colaboraciones entre instituciones acad茅micas y centros de formaci贸n que ampl铆en las opciones para obtener titulaciones en ciberseguridad;
3) Identificar las tendencias en la investigaci贸n, los programas acad茅micos y la formaci贸n en materia de ciberseguridad.

El seminario ha sido acreditado con 1 cr茅dito de formaci贸n continua (CEU) de CompTIA: A+, Network+, Security+, Cloud+, Cybersecurity Analyst (CSA+) y CompTIA Advanced Security Practitioner (CASP).

El archivo de audio de la sesi贸n se encuentra aqu铆:

El 91快播 College nombra al Dr. James N. Baldwin como su tercer rector

El 91快播 College tom贸 posesi贸n de su tercer rector, el Dr. James N. Baldwin, el viernes 14 de julio, en el marco de su ceremonia anual de graduaci贸n celebrada en Albany, Nueva York. El general de brigada (retirado) Jerry Neff, presidente del Consejo de Administraci贸n de la universidad, presidi贸 la ceremonia de toma de posesi贸n.

芦El aprendizaje humano ha sido, en efecto, nuestra b煤squeda incesante de la verdad y, a pesar de lo que leemos, vemos y o铆mos hoy en d铆a en las noticias, la verdad siempre importa禄, proclam贸 Baldwin durante un discurso inaugural de 12 minutos centrado en su infancia, el poder transformador de la educaci贸n y el futuro de 91快播. 芦Exija a aquellos con usted que rindan cuentas ante la verdad, y exija a aquellos con usted un nivel a煤n m谩s alto de responsabilidad e integridad禄.

Al compartir su visi贸n sobre el futuro de 91快播, el Sr. Baldwin, que ocupa el cargo de presidente desde octubre de 2016, se comprometi贸 a aprovechar los 茅xitos alcanzados por la universidad hasta la fecha, al tiempo que se centrar谩 de forma incansable en garantizar el acceso, la asequibilidad y una experiencia excepcional para los estudiantes. 91快播, una universidad privada sin 谩nimo de lucro que imparte clases en l铆nea, cuenta con cinco facultades y m谩s de 32 000 estudiantes adultos.

芦Durante 46 a帽os, hemos servido de faro para quienes se han quedado al margen de las instituciones educativas tradicionales. Puedo usted nuestro lugar como l铆deres e innovadores en la educaci贸n superior禄, afirm贸 Baldwin, ante el caluroso aplauso de los m谩s de 2400 asistentes, entre los que se encontraban m谩s de 400 graduados, familiares y amigos.

Adem谩s de la toma de posesi贸n, la ceremonia incluy贸 la entrega de la Medalla del Presidente a la Dra. Betty A. Rosa, rectora de la Junta de Regentes del Estado de Nueva York, y la concesi贸n de t铆tulos honor铆ficos a la Dra. Carolyn A. Woo, antigua presidenta y directora ejecutiva de Catholic Relief Services, y a la Dra. Karen Cox, vicepresidenta ejecutiva y directora de operaciones de Children鈥檚 Mercy-Kansas City. La Dra. Cox tambi茅n fue la oradora de la ceremonia de graduaci贸n.

91快播 College es una universidad en l铆nea sin 谩nimo de lucro y acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapi茅 en atender a personas hist贸ricamente infrarrepresentadas en la educaci贸n superior. Fundada en 1971, 91快播 se adapta a las circunstancias de los estudiantes 鈥攖anto acad茅micas como geogr谩ficas鈥 eliminando los obst谩culos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formaci贸n y obtener un t铆tulo. Nuestros pilares son la innovaci贸n, la flexibilidad, la excelencia acad茅mica y la integridad. Obtenga m谩s informaci贸n en excelsior.edu.

La profesora Daria Byrne recibe el premio a la Docente del A帽o

Por Bonny Kehm, doctora, enfermera titulada
Directora del programa de grado y m谩ster en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补

Daria Byrne, doctora en Educaci贸n (EdD), m谩ster en Ciencias de la 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 (MSN) y enfermera titulada (RN), ha sido galardonada con el Premio al Profesorado del A帽o 2017. La Dra. Byrne recibi贸 este premio tras haber sido nominada por sus alumnos.

Daria Byrne es profesora adjunta en la Facultad de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 del 91快播 College desde junio de 2012, donde imparte diversas asignaturas del plan de estudios de posgrado en enfermer铆a. En la actualidad, trabaja a tiempo completo como vicepresidenta de gesti贸n de productos en PeraHealth, donde dirige el desarrollo de productos y colabora estrechamente con los equipos de tecnolog铆a, atenci贸n al cliente, adopci贸n cl铆nica y marketing, as铆 como con partes interesadas externas, para comprender las necesidades de los clientes con el fin de impulsar la estrategia de productos y acelerar su adopci贸n en el mercado. Antes de adquirir experiencia en la gesti贸n de productos sanitarios, la Dra. Byrne trabaj贸 como enfermera titulada durante nueve a帽os desempe帽ando diversas funciones cl铆nicas, entre ellas la atenci贸n a pacientes en 谩reas de cuidados generales y cuidados intensivos, como enfermera jefe en el servicio de urgencias y como supervisora interna.

Cuenta con una licenciatura en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 (BSN) y un m谩ster en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 (MSN) por la Universidad de Missouri Central, as铆 como un doctorado en Educaci贸n (EdD) en liderazgo y pol铆ticas por la Universidad de Missouri-Columbia. La Dra. Byrne y su marido, Phil, tienen cuatro hijos: Cole, de 14 a帽os; Jenna, de 12; Finnegan, de 7, y Lochlan, de 4. Cuando no est谩 trabajando, se la puede encontrar animando a sus hijos en eventos deportivos y de rob贸tica, y pasando tiempo con su marido y sus amigos.

Entre los comentarios de los alumnos se encuentran los siguientes: 芦Nos anima a lo largo del camino cuando la vida se interpone en nuestro camino, y nos da ganas de seguir luchando porque demuestra una gran confianza en nuestra capacidad para superar los obst谩culos y completar el recorrido. Sus respuestas en Blackboard nos invitan a la reflexi贸n y fomentan un ambiente propicio para mantener interesantes debates con nuestros compa帽eros禄.

Al recibir el premio, el Dr. Byrne coment贸: 芦隆Vaya! Qu茅 honor. Estoy muy agradecido por este premio. Quiero usted sepan lo agradecido que estoy por la nominaci贸n y por el premio禄.

Equilibrio entre el trabajo y la vida privada: Un enfoque de cinco pasos para conseguirlo a tu manera

El Dr. Gary McClain es profesor de la Facultad de Ciencias de la Salud y terapeuta especializado en ayudar a sus pacientes a afrontar el impacto emocional de las enfermedades cr贸nicas y potencialmente mortales.

El t茅rmino "equilibrio entre trabajo y vida" se utiliza mucho. Yo mismo lo uso mucho cuando hablo de mi propia vida y con mis clientes.

De vez en cuando imparto un taller sobre este tema para empresas locales. Los empleados acuden durante su hora de almuerzo y les hablo de la importancia de mantener un equilibrio en sus vidas. Pero a menudo me pregunto si les estoy aportando algo de verdadero valor. Me cuentan que la mayor铆a de los d铆as no tienen tiempo para hacer nada m谩s durante el almuerzo que coger un s谩ndwich para comerlo en sus escritorios. Algunos trabajan hasta bien entrada la noche; otros se apresuran al salir del trabajo para recoger a los ni帽os, que luego necesitar谩n cenar y ayuda con los deberes, o que hay que llevar a los entrenamientos de la liga infantil o a las clases de baile.

Me pregunto: 驴qu茅 puedo decirles sobre c贸mo lograr un equilibrio entre el trabajo y la vida personal cuando tienen tantas obligaciones que les quitan tiempo?

Inclinar la balanza

El problema del t茅rmino 芦equilibrio entre el trabajo y la vida personal禄 radica en la palabra 芦equilibrio禄. Esta evoca la imagen de una balanza, en perfecto equilibrio, con un objeto a cada lado. Es muy f谩cil dar por sentado que el objeto de un lado debe representar el trabajo, mientras que el del otro lado representa lo contrario al trabajo, como el descanso o la diversi贸n. (Por cierto, 芦trabajo禄 no tiene por qu茅 significar empleo. Las responsabilidades en el hogar tambi茅n consumen su tiempo y pertenecen al lado del trabajo de la balanza).

Para la mayor铆a de nosotros, ese tipo de equilibrio es imposible. Y quiz谩 ni siquiera deseable. En consecuencia, cualquier posibilidad de conciliar la vida laboral y personal se descarta f谩cilmente.

Pero creo que, cuando descartamos la conciliaci贸n entre la vida laboral y la personal, estamos pasando por alto el mensaje. Y es un mensaje sencillo: en medio de su ajetreada vida, dedique algo de tiempo a s铆 mismo para recargar las pilas.

Para obtener m谩s informaci贸n, .

Un gran impulso: una antigua alumna potencia el programa de enfermer铆a con un nuevo centro CPNE

Centro CPNE de Christus Health en Alice, Texas

Jennifer Gentry remembers taking her Clinical Performance in Nursing Exam (CPNE) like it was yesterday. Now a chief nursing officer in the in Southern Texas, she鈥檚 helping other aspiring RNs complete their degrees by hosting a CPNE testing site at CHRISTUS Spohn location in Alice, Texas.

As any 91快播 student in the School of Nursing can tell you, the CPNE is the capstone of the associate degree program. It鈥檚 the assessment designed to measure a student鈥檚 ability to demonstrate the expected behaviors and skills of a beginning-level associate degree-prepared nurse. Once successfully completed, the CPNE validates that the student possesses the competencies to begin practice as an entry-level nurse. With the associate degree in hand, individuals can sit for the National Council Licensure Examination (NCLEX-RN) that allows them to practice nursing in their state.

Gentry recalls her CPNE experience as the most chal颅lenging event in her nursing career, but one with big benefits. Starting her career as an LVN, and then progressing through 91快播鈥檚 associate, bachelor鈥檚 and master鈥檚 programs in nursing, Gentry鈥檚 career advanced as well. With that success came a desire to give back to her alma mater. 鈥淚 feel like, honestly, 91快播 has done so much for me,鈥 she says. 鈥淚 would not be where I am today without 91快播 and without the format for learning that fits so well with my learning style, personality, drive, and I wanted to give back to the school.鈥

And give back she has. In addition to work to create the CPNE site, she is a member of the adjunct faculty and serves as a member of 91快播鈥檚 Alumni Leadership Council, where she helps guide and represent the interests of the College鈥檚 more than 160,000 graduates. In her role as a council member, she proposed that 91快播 create a CPNE testing center at her home hospital.

91快播 Nursing Alumna Helps Texas Nursing Students

鈥淪he [Gentry] has a passion for 91快播鈥檚 program,鈥 says Kim Hedley, assistant dean of 91快播鈥檚 associate degree in nursing program. Gentry鈥檚 support is mission-affirming, Hedley attests, noting it helps 91快播 meet students where they are 鈥 academically and geographically. By hosting a CPNE testing site in the southern part of the state, it reduces travel time for many Texas students. More than 11 percent of 91快播鈥檚 associate degree nursing students are in the Lone Star State, the second largest concentration after New York.

Once the seed of the idea was planted, it grew slowly as it took nearly a year to set up the site and complete such details as signing a contract, hiring and training faculty, and securing the necessary equipment. The inaugural testing at the new CPNE location was on septiembre 11, 2015, when five students demonstrated their skills. With the CHRISTUS Spohn site now up and running, it joins the more than 10 other CPNE sites across the United States.

In addition to her role on the Alumni Leadership Council, Gentry serves as an advocate for 91快播鈥檚 nursing program as a mentor. The word is out, she says, that she鈥檚 an 91快播 alumna and she鈥檚 available for anyone who may need help. That even includes her next-door neighbor, Bonnie Harris, an LVN at CHRISTUS Spohn who passed her CPNE in fall 2015.

鈥淲e have been neighbors for about two years. I did not pass my CPNE the first time, and she [Gentry] was supportive and encouraging, making me feel like I could pass. I did pass the second time, eight months later, and she was as excited as I was. She has been a nurse manager for Spohn, and has worked her way up to CNO of the two biggest campuses in the Spohn system, while remaining down-to-earth, approachable, and being patient- and nurse-oriented at the same time. She is amazing, and I feel very grateful that she is my neighbor, my boss, and my friend,鈥 says Harris.

One of the things that appealed to Gentry in her 91快播 studies was the relevancy of each degree. 鈥淓ach time I went back [for another degree] the information was very relevant to what I was doing and it was almost as though 91快播 was acting as my mentor/preceptor into the new role that I had stepped into,鈥 says Gentry. 鈥淲hat I was learning in school, I was applying to day-to-day work and what I was learning on day-to-day work, I was applying in my degree program. You just can鈥檛 beat that.鈥

Now Gentry鈥檚 assuming the role of mentor. By helping to set up the CPNE site at her home hospital, her staff benefits as well. She notes that staff are learning more about the validity of the competency-based education model, the facil颅ity鈥檚 nursing leaders have an opportunity to become 91快播 clinical examiners, and the exposure helps stimulate interest in the hospital鈥檚 nurses to further their education.

Harris supports this notion, saying, 鈥淓arning my associate degree has meant the world to me. I have practiced as an LVN for 11 years in various settings: hospitals, outpatient surgery, doctors鈥 offices, hospice, nursing homes 鈥 you name it. I would feel frustrated at times when something needed to be done that I had the knowledge to do, but not the credentials. 鈥 [Now] I feel that I have so much more to offer the nursing profession, and that I can go far in my career.鈥

Gentry is not only a staunch advocate for 91快播鈥檚 nursing program, but also for the profession of nursing. She鈥檚 a member of the Texas Nurses Association and president of her local district. 鈥淚 have a lot of passion for what I do and I feel a strong social responsibility to use my knowledge and skills to impact health care and the work environment for nurses for the better anytime that I can,鈥 she says. Gentry seeks to be politi颅cally active in the health care arena, bringing her knowledge and skills to bear on health care and nursing issues. She notes, 鈥淲e need more nurses involved and engaged in that process.鈥

Advice for Taking the CPNE

Her commitment to 91快播 and the nursing field are elements that have helped Gentry prepare for a successful career. As she lays the path for future successful 91快播 students, she offers some words of advice as they anticipate taking the CPNE. She says, 鈥淭hey [91快播] have set up a very good program and they provide all the tools that you need to be successful, so use those tools, prepare, know your critical elements, and then when you get there, just breathe, and 鈥 try to let some of the stress go so you can think through what you鈥檙e doing and the why, and you鈥檒l be fine.鈥

 

This article was written by Dana Yanulavich and was originally in the Spring 2016 edition of the 91快播 College Magazine.

Por qu茅 me dediqu茅 a la enfermer铆a: Mary Lee Pollard, doctora, enfermera titulada y enfermera educadora certificada

El Comit茅 Pulse presenta 芦Por qu茅 me dediqu茅 a la enfermer铆a禄, una聽serie de entrevistas con el profesorado de la Facultad de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 de 91快播. El objetivo de estas entrevistas es ofrecer a los estudiantes una visi贸n m谩s singular y personal de 芦qui茅n es qui茅n禄 en la Facultad.

Por qu茅 me dediqu茅 a la enfermer铆a: Mary Lee Pollard, doctora, enfermera titulada y enfermera educadora certificada

  1. Cu茅ntenos por qu茅 usted a la enfermer铆a.
    Trabaj茅 en una residencia de ancianos durante el instituto porque estaba cerca de mi casa y otros amigos m铆os trabajaban all铆. Me gustaba el trabajo. Entr茅 en la universidad para estudiar ingenier铆a, pero pronto me di cuenta de que no me interesaba mucho lo que pensaba que ser铆a mi trabajo diario. 罢辞诲补惫铆补 era estudiante de primer a帽o y decid铆 cambiarme a la carrera de enfermer铆a. Me interesaba encontrar una profesi贸n que me ofreciera flexibilidad: la posibilidad de moverme y cambiar de entorno laboral.
  2. 驴Hubo algo concreto que usted llev贸 usted la enfermer铆a?
    Mi experiencia como auxiliar de enfermer铆a en una residencia de ancianos fue muy gratificante: marcaba la diferencia en la vida de las personas. Tambi茅n trabaj茅 con personas que estudiaban enfermer铆a y sus estudios me parecieron muy interesantes. Adem谩s, en aquella etapa temprana de mi vida, cuando estaba tomando la decisi贸n de convertirme en enfermera, tuve como referentes a algunas enfermeras tituladas maravillosas.
  3. 驴Qu茅 usted ha hecho usted ?
    Realmente no ha habido un solo d铆a en el que haya ido a trabajar lamentando mi elecci贸n de la enfermer铆a como carrera o el puesto en el que trabajaba en ese momento. Hay d铆as en los que preveo retos que s茅 que ser谩n dif铆ciles, pero nunca dir铆a que desear铆a trabajar en otro lugar. Disfruto de la satisfacci贸n de marcar la diferencia en la vida o la situaci贸n de un paciente, una familia o un estudiante.
  4. 驴Cu谩ndo usted continuar con su formaci贸n?
    Me animaron a continuar con mi formaci贸n cuando cursaba el 煤ltimo a帽o de mi programa de grado. Mi profesora de socializaci贸n profesional era la presidenta de la ANA y ella, junto con mi tutor acad茅mico, me dejaron claro que se esperaba que continuara mi formaci贸n. De hecho, curs茅 una asignatura de estad铆stica de posgrado como requisito de l贸gica en mi 煤ltimo a帽o. Tambi茅n fui admitida en Sigma Theta Tau International y el ponente de nuestra ceremonia de admisi贸n nos anim贸 a continuar.
  5. 驴Hubo alg煤n motivo usted continuar con sus estudios?
    Trabajaba en el turno de 3 a 11 y me di cuenta de que todos los d铆as me levantaba tarde, iba al trabajo y sal铆a despu茅s de trabajar鈥 Decid铆 aprovechar las ayudas para la matr铆cula que ofrec铆a mi empresa y, poco a poco, obtuve mi m谩ster. Trabajaba como enfermera de planta y luego acept茅 un puesto en la Escuela de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 del hospital para sustituir a alguien que se hab铆a tomado un a帽o sab谩tico para terminar su m谩ster.聽Me ofrecieron un puesto y me qued茅 en la escuela cuando termin贸 mi contrato temporal. M谩s tarde volv铆 a aprovechar el programa de ayuda para la matr铆cula y empec茅 mi doctorado.
  6. 驴Qu茅 consejo usted a una enfermera que acaba de incorporarse a la profesi贸n?
    No se limite. Si usted a gusto en el 谩mbito cl铆nico o en el centro usted , explore otras posibilidades. Busque un mentor o alguien cuya pr谩ctica y profesionalidad usted . No tome atajos ni adquiera malos h谩bitos.
  7. 驴Qu茅 es lo que usted ha sorprendido de trabajar en enfermer铆a o en la formaci贸n en enfermer铆a?
    Cuando pas茅 de una instituci贸n especializada a un entorno universitario, me sorprendi贸 lo mucho m谩s avanzada que estaba la enfermer铆a como disciplina en el establecimiento de resultados de aprendizaje y en la evaluaci贸n del aprendizaje de los estudiantes.
  8. 驴Qu茅 usted m谩s dif铆cil de la enfermer铆a o de la formaci贸n en enfermer铆a?
    La ciencia de la enfermer铆a, en constante evoluci贸n. Es dif铆cil mantenerse al d铆a de las innovaciones en la pr谩ctica cl铆nica. Fui voluntaria durante 15 a帽os en una cl铆nica gratuita que cerr贸 tras la aprobaci贸n de la Ley de Asistencia Asequible. En este momento, estoy muy alejada de la atenci贸n al paciente. Tambi茅n reconozco la necesidad de rectificar la situaci贸n.
  9. 驴Qu茅 es lo que m谩s sorprender铆a a alguien sobre usted?
    Hay algo que resulta interesante destacar: en mi familia no hay ninguna enfermera. Toqu茅 el clarinete desde cuarto de primaria hasta mi segundo a帽o de universidad, tanto en la banda de m煤sica de mi instituto, con la que particip茅 en concursos, como en la banda de m煤sica de la Universidad de Syracuse.

驴D贸nde usted ? Instituto Educativo 2017

El 2 de junio, la Facultad de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 del 91快播 College colabor贸 con el Albany Medical Center y celebr贸 su Instituto Educativo Anual en Latham, Nueva York. El instituto de este a帽o se titul贸 芦Lecciones desde el terreno: innovaciones en la formaci贸n, las transiciones y la atenci贸n a los veteranos禄.聽 La conferencia reuni贸 a m谩s de 80 profesionales de la formaci贸n en enfermer铆a de todo el pa铆s. Entre ellos se encontraban representantes de otras instituciones beneficiarias de la subvenci贸n VBSN que tambi茅n participaron en el evento. Asistieron la Universidad Wright, la Universidad de Kentucky, la Universidad de Davenport, la Universidad Estatal de Wayne, la Universidad Internacional de Florida y el Colegio de Santa Escol谩stica. La conferencia se dise帽贸 para difundir estrategias innovadoras destinadas a apoyar la formaci贸n en enfermer铆a de los veteranos y su transici贸n al mercado laboral, as铆 como las tendencias en la atenci贸n sanitaria de los veteranos, mediante ponencias y p贸steres revisados por pares.

La ponente principal, la Dra. Donna Lake, con un m谩ster en Educaci贸n y t铆tulo de enfermera titulada, es profesora cl铆nica asociada en la Facultad de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 y en la Escuela de Medicina Brody de la Universidad de Carolina del Este (ECU). Antes de su nombramiento en la ECU, se jubil贸 con el rango de coronel de la Fuerza A茅rea de los Estados Unidos, tras 25 a帽os de servicio en diversos puestos, entre ellos el de directora ejecutiva m茅dica, responsable de operaciones cl铆nicas, directora ejecutiva de enfermer铆a y enfermera.

Este evento cont贸 con el apoyo de la subvenci贸n VBSN del 91快播 College, titulada 芦Mission Transition: Advancing Veterans Along a Career Path in Nursing禄( 罢谤补苍蝉颈肠颈贸苍 de la misi贸n: el avance de los veter anos en su trayectoria profesional en enfermer铆a), la secci贸n 芦Tau Kappa at Large禄 de Sigma Theta Tau International y el Instituto Robert E. Kinsinger para la Excelencia en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补.

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Foto cortes铆a de: Mike Hemberger

El director ejecutivo de la Asociaci贸n Americana de Marketing presentar谩 芦El estado y el futuro del marketing禄 en la Universidad 91快播.

El jueves 8 de junio, el director general de la Asociaci贸n Americana de Marketing (AMA), Russ Klein, visitar谩 el 91快播 College para ofrecer una ponencia titulada禄. Este acto gratuito forma parte del ciclo habitual de conferencias de la Facultad de Negocios y 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 y se celebra en colaboraci贸n con la delegaci贸n local de la AMA de Nueva York y la regi贸n de la capital.

La visi贸n del mundo de Klein: la situaci贸n actual y el futuro del marketing

Klein expondr谩 su visi贸n de c贸mo han cambiado el marketing y el profesional del marketing en un mundo impulsado por las redes. Compartir谩 su f贸rmula f谩cil de recordar sobre lo que constituye una 芦marca moderna禄 y plantear谩 varios retos provocadores a conceptos que los profesionales del marketing sol铆an utilizar como marcos irrefutables (como las 4 P), que se est谩n volviendo r谩pidamente obsoletos o se est谩n transformando radicalmente. Sus comentarios usted animar谩n usted replantearse su papel como profesional del marketing y la forma en usted el marketing en la era digital. Por 煤ltimo, Klein compartir谩 su respuesta a la pregunta: 芦驴Qui茅n ganar谩 la 茅pica batalla entre la tecnolog铆a y la humanidad?禄.

La trayectoria profesional de Klein: un experto en marketing galardonado

Russ Klein ha dirigido equipos de marketing de muchas de las marcas m谩s destacadas del mundo, ocupando puestos de m谩xima responsabilidad en Dr. Pepper/7UP Companies, 7-Eleven Corporation, Burger King Corporation, Church鈥檚 Chicken y Arby鈥檚 Restaurant Group.聽 Ha figurado en las listas de 芦mejores profesionales del marketing禄 durante tres d茅cadas, incluyendo su trayectoria en Burger King, que fue reconocida por ADWEEK como 芦El anunciante de la d茅cada禄 de los a帽os 2000. Tambi茅n fue responsable de la campa帽a publicitaria m谩s recordada jam谩s registrada por IAG Research de Nielsen: 芦Whopper Freakout禄.

Un pionero del marketing digital

Russ fue una figura clave en la llegada de la era del marketing digital gracias al micrositio 芦Subservient Chicken禄, reconocido por el Wall Street Journal como el 芦Anuncio digital de la d茅cada禄 de los a帽os 2000; y a una colaboraci贸n pionera con la Xbox de Microsoft, con la que cre贸 una colecci贸n de videojuegos protagonizados por los iconos publicitarios de BK que se convirti贸 en la segunda colecci贸n m谩s vendida en la historia de la Xbox.

Como director ejecutivo de la Asociaci贸n Americana de Marketing (AMA), tiene el encargo de llevar a cabo la transformaci贸n de la AMA para que se convierta en la fuerza y la voz de referencia a la hora de definir las mejores pr谩cticas y las pr贸ximas tendencias en marketing a nivel mundial. En su d铆a, una publicaci贸n del sector apod贸 a Klein 芦Flamethrower禄 (lanzallamas) por su audacia directiva y su publicidad provocadora, pero ahora aspira a convertirse en el abanderado de todos los profesionales del marketing.

Destacamos los programas de marketing de 91快播

Al referirse a la pr贸xima charla, el director del programa de marketing y miembro de la junta local de la AMA, Will Trevor, se帽al贸: 芦Esta ser谩 una oportunidad extraordinaria para que los estudiantes, el profesorado y el personal de 91快播 escuchen de primera mano a un ponente inspirador y a alguien que lleva muchos a帽os a la vanguardia del sector del marketing aqu铆 en EE. UU. Esto demuestra el compromiso de 91快播 con la preparaci贸n profesional de nuestros programas y resulta muy oportuno que contemos con la visita de este pionero del marketing digital, justo cuando nos preparamos para lanzar nuestro nuevo curso sobre marketing digital como parte del programa de grado en el primer semestre de oto帽o禄.

Reserve su plaza ahora mismo

Este evento gratuito sin duda tendr谩 una gran acogida entre los estudiantes, el profesorado y la comunidad empresarial local. Le rogamos que se inscriba en el evento a trav茅s de la p谩gina de Eventbrite de 91快播 College:

Premio 芦91快播禄 para graduados: Brianna Shearer

 

La asesora empresarial Meghan Rosebeck conversa con Brianna Shearer, ganadora del Premio Jean Smith 2017. El Premio Jean Smith reconoce el liderazgo y la visi贸n de la fideicomisaria fundadora Jean M. Smith y se concede a un estudiante que demuestre un rendimiento acad茅mico y profesional sobresaliente en el 谩mbito empresarial. Mientras criaba a su familia, compaginaba un trabajo a tiempo completo y apoyaba a su marido, miembro en servicio activo de la Marina, Brianna complet贸 su t铆tulo de grado asociado en Estudios Administrativos y de Gesti贸n con una nota media de 4,0. Las numerosas cartas de recomendaci贸n de colegas y empleadores respaldaron su candidatura. Brianna tiene previsto asistir a la ceremonia de graduaci贸n y a la recepci贸n y entrega de premios que se celebrar谩n en julio en Albany, Nueva York.

 

Rosebeck: 驴Podr铆a usted algo sobre usted, su vida personal, su familia y sus aspiraciones profesionales?

Shearer: Me considero una madre trabajadora como cualquier otra. Este mes de julio cumplo nueve a帽os de casada con mi maravilloso marido. Juntos tenemos dos ni帽os maravillosamente traviesos, de 4 y 9 a帽os, y dos perros a煤n m谩s traviesos (ambos aparecen en la foto de arriba). Pasamos los d铆as de primavera y oto帽o en el campo de b茅isbol de la liga infantil, donde mi marido y yo ejercemos de entrenadores y de 芦mam谩s del equipo禄 a la vez. Todo lo dem谩s, fuera del colegio y del trabajo, lo dedicamos a hacer cualquier cosa juntos. Disfrutamos estando con nuestra familia y amigos al aire libre, comiendo juntos o simplemente relaj谩ndonos. En mi tiempo libre cocino, horneo, hago manualidades y coso colchas (lo que se considera mi afici贸n de se帽ora mayor) y paso las tardes envuelta en un buen libro. En lo que respecta a mi carrera profesional, he aceptado un nuevo puesto como asistente ejecutiva. Este cargo es el trabajo de mis sue帽os y me encanta.

Rosebeck: 驴Qui茅n o qu茅 ha sido su mayor fuente de inspiraci贸n para completar sus estudios y qu茅 fue lo que usted ayud贸 usted alcanzar su objetivo con 91快播?

Shearer: Mi mayor fuente de inspiraci贸n para matricularme en 91快播 fue mi marido. Mientras 茅l prestaba servicio activo en la Marina de los Estados Unidos, yo me encontraba con dificultades para encontrar trabajo en el 谩mbito administrativo, a pesar de mis muchos a帽os de experiencia, al carecer de un t铆tulo universitario. Decidimos juntos que volver a estudiar me ayudar铆a a encontrar trabajo cuando nos traslad谩ramos al otro lado del pa铆s y me consolidar铆a en un buen puesto cuando volvi茅ramos a instalarnos definitivamente en Texas. Siempre he estado a su lado y he apoyado sus objetivos profesionales, y esta fue su forma de demostrarme que 茅l tambi茅n apoyaba los m铆os. Una vez que empec茅 a cursar mis asignaturas, mi marido y mis hijos me animaron a煤n m谩s a hacer todo lo posible no solo para obtener mi t铆tulo, sino para hacerlo con honores. Super茅 el estr茅s de compaginar el trabajo con los estudios para demostrarles a mis hijos que se puede lograr con un poco de esfuerzo adicional.

Rosebeck: 驴Qu茅 importancia tiene para usted celebrar su 茅xito con la familia y los amigos durante la ceremonia de graduaci贸n en julio?

Shearer: Oh, esto es sumamente importante para m铆. Sin mi familia y mis amigos, dudo que hubiera podido terminar la carrera con la nota media que me hab铆a propuesto. Adem谩s de mi marido, mi madre y mi padre dedicaron innumerables horas a cuidar de mis hijos para que yo pudiera ir a un lugar tranquilo a estudiar o redactar trabajos para mis asignaturas. Encontr茅 amigos que se ofrecieron a ayudarme a estudiar y a revisar mis trabajos para que quedaran m谩s claros. Los antiguos directivos de mi empresa incluso me permitieron dedicar tiempo al estudio y a los deberes durante la jornada laboral. Me siento afortunada por todo el apoyo y el 谩nimo que recib铆 durante mis estudios, y este momento es mucho m谩s que un simple logro personal. Es un momento para celebrarlo con ellos y darles las gracias por haberme ayudado a llegar hasta aqu铆.

Rosebeck: usted la ganadora de este a帽o del Premio Jean Smith, 驴qu茅 significa para usted recibido este galard贸n?

Shearer: Fue un momento que me hizo sentir muy humilde. Recuerdo que, tras tener a mi primer hijo, pens茅 que nunca volver铆a a la universidad para terminar la carrera, y mucho menos que lo har铆a con matr铆cula de honor. Siempre me he esforzado por dar lo mejor de m铆, trabajar al m谩ximo y sentirme orgullosa de los resultados finales, sabiendo que lo intent茅 y lo logr茅. Este premio no ha hecho m谩s que confirmar que todas esas noches de estudio hasta tarde, el estr茅s de los trabajos de investigaci贸n y las horas que pas茅 con la nariz metida en los libros merecieron la pena. Me demostr茅 a m铆 misma que pod铆a hacerlo y triunfar no solo en los estudios, sino tambi茅n en mi carrera profesional.

Rosebeck: As铆 pues, ustedcompletado sus estudios de administraci贸n y gesti贸n. 驴Qu茅 usted para el futuro en lo que respecta a su carrera acad茅mica o profesional?

Shearer: 罢辞诲补惫铆补 estoy valorando cu谩les ser谩n mis pr贸ximos pasos a partir de ahora. He barajado varias veces la idea de volver a estudiar para obtener mi t铆tulo de grado, pero a煤n no he tomado una decisi贸n definitiva. Estoy prepar谩ndome para presentarme al examen de certificaci贸n CAP de la IAAP (Asociaci贸n Internacional de Profesionales Administrativos) en septiembre, y considero que mi formaci贸n me ha preparado realmente bien para ello. Por ahora, me estoy centrando en consolidar mi carrera en mi nuevo puesto de asistente ejecutiva. La empresa lleva a帽os en el mercado y actualmente se encuentra en una fase de gran crecimiento. Este puesto es todo aquello para lo que me he estado preparando durante los 煤ltimos 10 a帽os que llevo en este sector, y estoy deseando vivir las nuevas experiencias y adquirir los conocimientos que esto me aportar谩.

 

No olvide reservar su plaza para la ceremonia de graduaci贸n de este a帽o en /web/commencement/commencement-2017